世界经济论坛创始人及执行主席克劳斯·施瓦布认为，当今的全球化发展有赖于国家间数字和虚拟系统的互联互通以及相关理念和服务的流通，这也是全球化4.0的核心。

当今世界，全球化不断深入，人工智能等新技术与教育的结合，催生新的教育模式，在教育动力、教育内容、教育渠道和教育技术方面，借助机器人的教育方式，实现了教育目标、教师职责以及整个教学过程的创新，也便于教育人才在学习与就业的顺利衔接。

全球管理咨询公司麦肯锡的最新报告显示：到2030年，全球有约8亿多人的工作岗位可能被机器人取代，相当于当今全球劳动力的五分之一。

当前全球化的形势不可逆，因此，在教育过程中，也需要紧跟全球教育的最新方式。未来教育生态必然形成以适应就业为目的，整合教师资源，专业教具，计算机网络、移动设备的开放型学习平台。在这其中，协作机器人显然是最好的选择。